jueves, 8 de abril de 2010

Recursos de "Educa con TIC"

Esta página web
es una gran catálogo de recursos para aplicar en el aula. De todos ellos me he fijado especialmente en una entrada dedicada a Miguel Hernández: En ella se muestran diferentes experiencias que se están realizando para conmemorar el centenario del nacimiento del insigne poeta. Es interesante uno en concreto donde se muestra como crea carteles digitales con diferentes mensajes insertos, poemas,.... Esta página , abarca todos los niveles educativos.

Caza del tesoro

Después de bastantes problemas, ya que no había manera de que se quedase guardada la información, está lista mi pequeña caza del tesoro. aquí dejo el enlace para que podáis verla: http://phpwebquest.org/newphp/caza/soporte_tablon_c.php?id_actividad=20127&id_pagina=1

jueves, 18 de marzo de 2010

reflexiones sobre las características y utilidad de los recursos TIC

Actualmente hay una gran cantidad de recursos TIC en la red. Casi todos comparten una estructura común dado que están planteados y estructurados de forma similar al hilo de unas pautas o puntos a incluir: objetivos de la actividad,contenidos, metodología, recursos, evaluación,etc. El problema muchas veces radica en la selección de estos recursos y adaptarlos a las necesidades de nuestros alumnos, pues como bien sabemos internet es un gran cajón desastre. Otra dificultad con la que nos podemos encontrar es la escasez de medios técnicos en nuestras aulas (este punto es una de tantas piedras en nuestro caminar tecnológico), falta de formación específica o el factor tiempo. Personalmente me interesa todo lo relacionado con la tecnología, de hecho es uno de los temas que elegí para mi blog, pero debo reconocer que no puedo dedicar el tiempo que quisiera a esta tarea. En muchas ocasiones paso largos ratos seleccionando recursos pero al final no siempre puedo usarlos por lo anteriormente descrito.
Pese a todo soy optimista y creo que las TIC se irán imponiendo poco a poco como una nueva forma de trabajar (sin dejar lo actual de lado),así que debemos preparar el camino e ir trabajando en esta línea. Las posibilidades didácticas son enormes, aprovechémoslas.

Evaluación de recursos en internet (Verónica y Javier)

EVALUACIÓN DE RECURSOS DE INTERNET
TÍTULO (enlace)
Conecto con las mates http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/primaria/matematicas/conmates/index.htm
OBJETIVOS
Conocer los múltiplos de un número sus propiedades.
Calcular el mínimo común múltiplo de varios números y ser capaz de aplicarlos a problemas de la vida real.
CONTENIDOS
Definición de múltiplo.
Calculo de los múltiplos de un número.
Propiedades de los múltiplos.
Calculo del mínimo común múltiplo de varios números
COMPETENCIAS
Competencia matemática.
Competencia digital.
Competencia de aprender aprender.
Competencia lingüística.
Competencia del conocimiento físico, natural y social.
ADAPTACIÓN
Para sexto curso de primaria.
APLICACIÓN DIDÁCTICA
Actividades de ampliación y refuerzo.
ACTIVIDADES
Calcular los múltiplos de un número.
Reconocer los múltiplos de un número sin calcularlo.
Calcular el mínimo común múltiplo de dos, números primos y de compuestos.
TEMPORALIZACIÓN
Se realizará en tres sesiones de una hora diaria.
SECUENCIACIÓN
Se trabajará en la primera quincena de diciembre.
AGRUPACIÓN
DEL ALUMNADO
Se realizará tanto trabajo individual como en parejas.
PAPEL MAESTRO/A
Actuara de conductor y animador de la actividad, ya que es una actividad de ampliación y refuerzo y se han dado con anterioridad los conceptos teorios.
PAPEL ALUMNADO
El alumnado será el protagonista su aprendizaje, ya que podrá comprobar si su evolución a través de la autoevaluación.
OTROS RECURSOS (cuadernos, libros, informáticos, audiovisuales...)
Libro de texto, cuadernos de clase y portátil de clase.
DIFICULTADES
Lentitud de internet cuando existen muchos ordenadores conectados en red.
VENTAJAS
Es divertido y dinámico, lo cual resulta motivador de manera que fomenta su aprendizaje significativo.

miércoles, 10 de marzo de 2010

Unidad didáctica "Los seres vivos"

Para desarrollar esta unidad didactica se partió de los conocimientos previos de los alumnos, se completó en un mapa conceptual que sirvió como punto de partida. La metodología propuesta ha sido al estilo de las webquest, proponer unas actividades proporcionando los enlaces y recursos necesarios para responder incluyendo el libro de clase. Se ha potenciado un clima adecuado de trabajo, presentación y la colaboración entre los alumnos ya que se le da la posibilidad de prestar ayuda, valorándolo de forma positiva. De esta forma se trabajan diversos aspectos como la comprensión, la expresión, utilización de tecnologías, expresión oral (hay que exponer a posteriori),... Como elemento novedoso se propone como final la inclusión del trabajo realizado en un blog de aula. Como se ve es un trabajo que une el uso de las TIC y metodologías de siempre.

Las Cazas del tesoro como recurso educativo

Las cazas del tesoro o web quest son unos de los recursos educativos más utilizados en las escuelas, a ello se une la flexibilidad a la hora de adaptarlas a la práctica totalidad de áreas o disciplinas y niveles o edades. Me parecen una buena oportunidad (si se trabajan bien) a la hora de fomentar y estimular la comprensión, la búsqueda de información, autonomía personal,... con nuestros alumnos a parte de introducirlos en el mundillo de internet y los ordenadores. Por contra hay que estar muy atentos ya que el "cortar y pegar" está a la orden del día y nuestras actividades pueden quedar en meros procedimientos. Pese a todo, como he dicho, por su versatilidad son más que interesantes.

viernes, 5 de marzo de 2010

Nueva edición de la Olimpiada matemática

El próximo día 20 de marzo, sábado, se celebrará en el aulario del Campus universitario de Rabanales la V edición de la Olimpiada matemática Thales para alumnos de 6º de Primaria y la XXVI edición para alumnos de Secundaria. En el siguiente enlace podeis consultar las bases y la organización de la jornada . Espero que este año también tengamos una brillante intervención !ánimo chic@!

jueves, 4 de marzo de 2010

AUTORRETRATO

1. Busca, copia y explica el significado del término autorretrato. Para ayudarte a explicarlo, busca también el significado de retrato.
Es el retrato de una persona hecho por ella misma. Este retrato puede ser visual, como por ejemplo una pintura, fotografía... o bien puede ser una descripción tanto física como psicológica.

2. ¿Qué partes de su rostro describe Miguel de Cervantes?
Describe la forma de su rostro, su cabello, la frente, los ojos, la nariz, la barba y bigotes, la boca y los dientes.
3. ¿Para qué se 'presenta' M. de Cervantes?
Para darse a conocer como autor “real” y no como un personaje de ficción de sus novelas.
4. Después de leer la primera estrofa del 'Retrato' de A. Machado, contesta a estas cuestiones:
a)¿Dónde pasó su infancia A. Machado?
Paso su infancia en la ciudad de Sevilla
b)¿Qué había en su casa?
Un patio y un huerto con un limonero.
c)¿Dónde pasó su juventud?
En tierra de Castilla durante 20 años.
5. Después de leer el autorretrato de Pablo Neruda, indica qué otros aspectos de sí mismo, no físicos, nos presenta el autor.
Generoso de amores,confuso de palabras,amigo de sus amigos, mudo de enemigos,mal educado en casa, tímido en los salones,melancólico, lentísimo de contestaciones, incansable, ocurrente, incansable, trabajador,... En definitiva presenta toda su personalidad de una forma dual.

LA GRAN PREGUNTA Descríbete a tí mismo.
De entrada dire que no me gusta describirme, con lo cual ya me defino como una persona muy tímida y reservada aunque me gusta disfrutar de la compañía de quienes me rodean. Puedo parecer serio o arisco pero solo es la impresión ya que me encanta reírme y bromear. Disfruto con mi trabajo en el colegio a pesar de los sinsabores que a veces surgen. Me gusta soñar el futuro y vivir el presente junto a mi mujer y mis hijos. Algunas de mis aficiones son: dar largos paseos, ir de pesca de cuando en cuando, los ordenadores e internet y lo relacionado con la tecnología, la naturaleza y el arte.
Por último dejaré algunos rasgos físicos: soy moreno, delgado, escaso de cabello, de ojos oscuros, tez clara, nariz proporcionada, en definitiva no me falta de nada y tengo de todo (salvo algo de pelo).

Curiosidades matemáticas

Aquí os dejo un pequeño video sobre curiosidades matemáticas

BIenvenidos a mi blog

Este blog nace como lugar de encuentro donde compartir información y recursos relacionados con las Matemáticas aunque también abierto a cualquier tema sobre educación y tecnología. Sed todos bienvenidos.